Onderwijs op afstand: instructiefilmpjes maken

Door |2021-12-30T18:47:44+01:00april 9th, 2020|Onderwijs op afstand|

Door het Coronavirus zijn de scholen in Nederland en België al een aantal keer gesloten.

In de serie Onderwijs op afstand verzamel ik ideeën en lessuggesties om ook online zo goed mogelijk onderwijs te kunnen geven.
Deze serie wordt regelmatig aangevuld.

Heb jij goede ideeën of links naar goed materiaal?
Deel ze dan hieronder!

Een instructiefilmpje maken

Tijdens deze periode waarin we allemaal onderwijs op afstand geven, zijn er verschillende manieren om contact te houden met je leerlingen.
Veel leerkrachten videobellen met de hele klas tegelijk, in kleine groepjes of 1 op 1.
Super gezellig en daarin kun je natuurlijk leuke en zinvolle dingen doen.

Maar wellicht merk je ook dat het niet voor elk gezin lukt om op een bepaalde tijd online te komen. Gewoon, doordat er meerdere kinderen in het gezin zijn en dit qua planning niet lukt of omdat er een laptop of Ipad gedeeld moet worden.

Dan kan een instructiefilmpje een goede oplossing zijn.
En een instructiefilmpje heeft als voordeel dat de kinderen het steeds opnieuw kunnen bekijken, het tussendoor stil kunnen zetten en in hun eigen tempo aan de slag kunnen.

Dus… we gaan instructiefilmpjes maken!

Maar hoe doe je dat nou?

Een instructiefilmpje kun je op verschillende manieren maken;

  • met je telefoon, die je in een (eventueel zelfgemaakte) houder zet. Je bent zelf in beeld en legt iets uit en laat het zien met live materialen. Je gebruikt hiervoor de camera-app die op je telefoon staat.
  • met de camera van je laptop, eventueel in combinatie met een programma als screencast-o-matic, waarbij je zowel jezelf als je scherm kunt opnemen.

Met je telefoon ben je flexibeler en kun je op elke plek en vanuit elk standpunt een filmpje opnemen.
Met je laptop zit je natuurlijk wat meer geboden aan een plek. Voordeel daarbij is wel dat je ook je scherm kunt opnemen.

Aan jou de keuze dus.
Misschien maak je wel een combinatie van beide: een deel film je met je telefoon, een ander deel film je met de camera van je laptop, waarbij je je scherm deelt en iets uitlegt.

Als je dat laatste gaat doen, moet je je filmpje monteren tot 1 filmpje.
Nu is het sowieso handig om iets te weten over monteren, zodat je het begin- en eindstukje van je opname er af kan knippen.

Voorbeelden van instructiefilmpjes

Monique maakte een instructiefilmpje met een knipverhaal.
Het verhaal is van verhalenverteller Babboes.

Monique en Marianne: Wie maakt de langste of gekste dominobaan?

Juf Jennifer: lockdownactivity #13 Rekenen met dopjes

Monteren van je filmpje

Zowel op je Windows computer (Windows 10) als je IPhone / IPad zit de app Foto’s.
Met dit programma kun je in de basis al video’s bewerken. Zeker als het gaat om even een stukje er uit halen en het begin/ einde knippen.
Hier kan al best veel in.

Werk je nog in Windows 7 dan heb je misschien nog Windows moviemaker op de computers staan.

Op de IPad en IPhone heb je daarnaast IMovie. Ook dat is een fijn programma om video’s te bewerken.

Hier vind je een handleiding voor IMovie en Windows Moviemaker:  https://maken.wikiwijs.nl/34732/Video_in_het_onderwijs#!page-244529

Voor de android telefoon/ tablet is de app Magisto beschikbaar: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.magisto&hl=nl
Een andere optie is Quik: https://play.google.com/store/apps/details?id=com.stupeflix.replay&hl=nl

Er zijn  veel verschillende mogelijkheden. Zoek een optie die past bij jouw manier van werken en de mogelijkheden die je hebt.

Je video delen

Als je je video gemonteerd hebt, wil je die natuurlijk delen met je leerlingen.
De video via de mail opsturen is niet echt een optie, aangezien je video dan snel te groot is.

Je kunt de video het best uploaden op YouTube of Vimeo.
Wil je niet dat andere mensen dan je leerlingen de video kunnen zien? Zet de video dan verborgen.

In de video laat ik je zien hoe je dat doet voor YouTube.

Onderwerpen voor een instructiefilmpje

Welke onderwerpen kun je behandelen in zo’n instructiefilmpje?
Er zijn vele mogelijkheden. Eigenlijk bijna alles wat je normaal in de klas aan instructie geeft, kun je ook in een filmpje doen.
Helaas valt wel de interactie weg. Je hoort en ziet niet hoe de leerlingen reageren en kunt ze dus ook niet bij sturen.

Wel is het goed om ook je normale opbouw vast te houden. Als je werkt met EDI, doe dat dan ook in je instructiefilmpjes zoveel mogelijk.
Fijn is het als de kinderen ook zelf aan de slag gaan, tijdens of na het kijken van de video.
Want kleuters leren door te spelen!

  • Rekenactiviteiten: een telactiviteit of een meetactiviteit
  • Taalactiviteiten: de letter van de week, rijmen, woordenschat
  • Knutselactiviteiten: een vouwwerkje, een verftechniek, een scheurtechniek

Daarnaast is het erg leuk om kinderen uit te dagen met een ‘challenge’.
Laat zelf iets zien, bijvoorbeeld het bouwen van een hoge toren met materialen die elk kind in huis heeft. Daag de kinderen daarna uit om zelf aan de slag te gaan en de resultaten met jou te delen via een foto of video.

Er is heel veel te bedenken, maar ik ben er van overtuigd dat jullie dat veel beter kunnen dan ik!
Dus heb je leuke ideeën, deel ze hieronder.

En… vind je het spannend om een filmpje op te nemen, omdat je vind dat je er niet uitziet?
Bedenk dan dat de kleuters het zooooo leuk zullen vinden om hun juf te zien! Jij maakt in dit geval het verschil.

Natuurlijk kun je ook de filmpjes van een ander gebruiken, maar probeer het maar eens. Als kinderen jou zien, zul je veel enthousiaste reacties krijgen.

Jouw filmpjes

Heb jij een instructiefilmpje gemaakt?
Deel ‘m hieronder en inspireer je collega’s!

Deel dit artikel! Kies je platform.

Over de auteur:

Hoi, ik ben Miranda Wedekind. Al meer dan twintig jaar werk ik met en voor kleuters — eerst als leerkracht, nu als onderwijsbegeleider en beleidsmedewerker Onderwijs & Kwaliteit. Mijn hart ligt nog altijd bij de kleuterklas, waar spel, nieuwsgierigheid en thema’s samenkomen. Wat mij drijft? Digitale geletterdheid bij jonge kinderen. Ik geloof dat kleuters spelenderwijs kunnen leren omgaan met technologie, zónder dat het ten koste gaat van fantasie en beweging. In mijn werk help ik scholen en leerkrachten om digitale geletterdheid op een natuurlijke manier te verweven in hun onderwijs — klein beginnen, groot verschil maken. Voordat ik het onderwijs in ging, werkte ik in de gehandicaptenzorg. Daar leerde ik kijken naar wat wél mogelijk is, een houding die me nog altijd helpt bij het begeleiden van leerkrachten en kinderen. Met mijn bedrijf, Miranda Wedekind Onderwijsbegeleiding, geef ik workshops, trainingen en begeleidingstrajecten over digitale geletterdheid in de kleuterklas. Daarnaast werk ik bovenschools aan onderwijsontwikkeling en kwaliteit. Heb je een vraag over digitale geletterdheid in de kleuterklas? Stuur me gerust een bericht via mail of het contactformulier — ik denk graag met je mee. Liever wat meer achtergrond? Lees dan de pagina Over mij. Hartelijke groet, Miranda

2 reacties

  1. Harald 22 december 2020 om 10:38- Antwoorden

    Hoi Miranda, wat veel handige tips. Ik lees je uitleg over instructievideo’s maken. Ik gebruik zelf Powerpoint. Je maakt eerst je storyboard met wat je wilt vertellen in verschillende dia’s en dan kan je slides opnemen of screenrecording doen. Eventueel inclusief je webcam. https://youtu.be/biYWO4XOeEY.

Geef een reactie

Ga naar de bovenkant