Onderwijs op afstand: Maak een palmpaasstok

Door |2021-12-30T18:46:00+01:00april 1st, 2020|Onderwijs op afstand|

Door het Coronavirus zijn de scholen in Nederland en België al een aantal keer gesloten.

In de serie Onderwijs op afstand verzamel ik ideeën en lessuggesties om ook online zo goed mogelijk onderwijs te kunnen geven.
Deze serie wordt regelmatig aangevuld.

Heb jij goede ideeën of links naar goed materiaal?
Deel ze dan hieronder!

Komende zondag is het Palmpasen.

Palmpasen is de zondag voor Pasen. Het vertelt het verhaal van de aankomst van Jezus in Jeruzalem.
Men legde toen palmtakken op de weg, waar Jezus, gezeten op een ezel, overheen liep.

In de video hieronder wordt het Palmpaasverhaal verteld.

Het verhaal van Palmpasen.

Een goed gebruik is om een Palmpaasstok te maken.
Vaak wordt er met de Palmpaasstokken een optocht georganiseerd. Dat kan op dit moment natuurlijk niet!
Toch is het leuk om ook thuis een Palmpaasstok te maken.
Wellicht kun je deze vanachter het raam laten zien aan opa en oma, of andere oudere mensen in jouw buurt?

Hoe maak je een Palmpaasstok?

Een palmpaasstok is gemaakt van 2 stokken, die aan elkaar gemaakt zijn als een kruis.
Het kruis kan gemaakt worden van 2 latjes, als die in huis zijn, of anders van 2 takken die in het bos gezocht kunnen worden.
Super als de kinderen de latjes zelf mogen zagen, samen met pappa of mamma.

De takken/ latjes kunnen aan elkaar vast gemaakt worden met spijkers of met een stukje touw.

Daarna wordt de stok versierd. Vaak wordt er crêpepapier omheen gedraaid.
Aan de stok wordt een slinger gehangen. Vaak worden hier rozijnen voor gebruikt. Andere varianten: doppinda’s, zoutjes met een gat.
In het midden komt een takje Buxus.

Bovenop komt een haan van brooddeeg. Deze kun je zelf maken (dat is natuurlijk het leukst!) of kopen bij de supermarkt of bakker.

Soms wordt er nog een manderijn, citroen of sinaasappel aan de stok gehangen.

In de video’s hieronder zie je voorbeelden van het maken van een Palmpaasstok.

Hoe maak je een Palmpaasstok van 2 takken?

Zo maak je een palmpaas-stok!! Lekker samen knutselen.
Meer info: www.vanbritt.nl

Symbolen van de palmpaasstok

  • Houten kruis: verwijst naar wat er op Goede Vrijdag zal gebeuren met Jezus, die zal sterven aan het kruis. Op Palmzondag weten de mensen dat nog niet; dan is het nog feest. Het kruis is nu nog verborgen onder de versiering.
  • Versiering (crêpepapier): benadrukt het feestelijke karakter van de intocht.
  • Broodhaantje: verwijst naar het Laatste Avondmaal (het brood) en de haan zelf is de haan die straks, wanneer Jezus gevangen genomen is, zal kraaien als Petrus Jezus zal hebben verloochend. Ook verwijst de haan naar de paasmorgen, de ochtend van de Verrijzenis. De haan is de eerste die de paasmorgen begroet. Het broodhaantje wordt pas met Palmpasen op de stok gezet.
  • Slingers van rozijnen of krenten: verwijzen naar de wijn van het Laatste Avondmaal. 12 rozijnen verwijzen naar de 12 apostelen.
  • Pinda’s: aan de stok zouden 30 pinda’s gehangen kunnen worden die verwijzen naar de 30 zilverlingen die Judas krijgt voor het verraden van Jezus.
  • Citroen of sinaasappel: verwijst naar de spons met zure wijn waar Jezus van mocht drinken.
  • Eieren: zijn een teken van nieuw leven, en verwijzen zo naar de verrijzenis.

Bij Palmpasen hoort natuurlijk ook een verhaal en een liedje.
Leuk om dit via een live videoverbinding te doen met je klas, maar eventueel kun je ook een filmpje van iemand anders gebruiken.

Een palmpaasverhaal voorgelezen:
Moeder maakt voor Mieke en Wouter een Palmpasenstok.

Zing een liedje met Meester Richard

Het verhaal van Palmpasen door de Zandtovenaar

Deel dit artikel! Kies je platform.

Over de auteur:

Hoi, ik ben Miranda Wedekind. Al meer dan twintig jaar werk ik met en voor kleuters — eerst als leerkracht, nu als onderwijsbegeleider en beleidsmedewerker Onderwijs & Kwaliteit. Mijn hart ligt nog altijd bij de kleuterklas, waar spel, nieuwsgierigheid en thema’s samenkomen. Wat mij drijft? Digitale geletterdheid bij jonge kinderen. Ik geloof dat kleuters spelenderwijs kunnen leren omgaan met technologie, zónder dat het ten koste gaat van fantasie en beweging. In mijn werk help ik scholen en leerkrachten om digitale geletterdheid op een natuurlijke manier te verweven in hun onderwijs — klein beginnen, groot verschil maken. Voordat ik het onderwijs in ging, werkte ik in de gehandicaptenzorg. Daar leerde ik kijken naar wat wél mogelijk is, een houding die me nog altijd helpt bij het begeleiden van leerkrachten en kinderen. Met mijn bedrijf, Miranda Wedekind Onderwijsbegeleiding, geef ik workshops, trainingen en begeleidingstrajecten over digitale geletterdheid in de kleuterklas. Daarnaast werk ik bovenschools aan onderwijsontwikkeling en kwaliteit. Heb je een vraag over digitale geletterdheid in de kleuterklas? Stuur me gerust een bericht via mail of het contactformulier — ik denk graag met je mee. Liever wat meer achtergrond? Lees dan de pagina Over mij. Hartelijke groet, Miranda

Geef een reactie

Ga naar de bovenkant