Ontwerp je eigen leerlijn Digitale Geletterdheid voor kleuters
De nieuwe kerndoelen voor digitale geletterdheid vragen om een doordachte leerlijn die past bij de ontwikkeling van jonge kinderen. Maar hoe geef je daar als school betekenisvol invulling aan?
Tijdens deze inspirerende ontwerpdag ontwikkelen jullie als kleuterleerkrachten samen een eigen leerlijn voor digitale geletterdheid. Niet vanuit een kant-en-klaar programma, maar vanuit de eigen onderwijsvisie, de dagelijkse praktijk en de nieuwsgierigheid van kleuters.
Aan de hand van een creatieve ontwerpaanpak onderzoeken we welke rijke ervaringen we onze jongste leerlingen willen meegeven. Vanuit herkenbare praktijksituaties, inspirerende beelden en de nieuwe conceptkerndoelen bouwen we stap voor stap aan een leerlijn die écht past bij jullie school.
De opbrengst
Na deze ontwerpdag heeft jullie team:
- een gezamenlijke visie op digitale geletterdheid in groep 1-2;
- inzicht in de nieuwe conceptkerndoelen;
- zicht op wat er al gebeurt binnen het huidige aanbod;
- ideeën om hiaten in het aanbod op te vullen;
- een eerste versie van een gedragen leerlijn voor digitale geletterdheid in de onderbouw;
- een concreet plan om de nieuwe doelen te implementeren in het onderwijs.
Geen studiedag vol theorie,
maar een dag waarop jullie samen ontwerpen, onderzoeken, keuzes maken en bouwen aan een leerlijn die direct bruikbaar is in de praktijk.
Deze ontwerpdag is speciaal ontwikkeld voor teams van kleuterleerkrachten die digitale geletterdheid op een natuurlijke manier willen verweven met spelend en thematisch leren.
✨ Vanaf schooljaar 2026-2027 beschikbaar.
Tijdsinvestering
De ontwerpdag duurt één studiedag (ca. 6 uur).
Na afloop beschikt het team over een eerste opzet van een gedragen leerlijn voor digitale geletterdheid in groep 1-2 én een concreet plan voor de implementatie in het komende schooljaar.
Om de leerlijn verder te verfijnen en ervaringen uit de praktijk te verwerken, adviseer ik om na enkele maanden een vervolgbijeenkomst van ongeveer 2 uur te plannen. Tijdens deze sessie wordt de leerlijn aangescherpt en worden nieuwe activiteiten toegevoegd op basis van de eerste ervaringen in de klas.
